《2 比较水的多少》教案资源
湘科2017课标版
科学
一年级下册
2 比较水的多少
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2 比较水的多少教学目标设计
第2课 比较水的多少一、教学目标1.科学知识 能够运用多种方法比较水的多少，提炼“统一标准”的思想方法。2.科学探究能设计比较水的多少的实验，并实施；能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论、交流。3.科学态度尊重证据，用证据来说话。在设计实验方案时，能积极思考。4.STSE 认识到人们可以借
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