《问题研究 南水北调怎么调》教案资源
人教2003课标版
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问题研究 南水北调怎么调
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问题研究 南水北调怎么调教学设计第二课时
问题探究南水北调怎么调探究目标1.了解南水北调的原因、线路. 2.对三条线路作出评价. 3.分析南水北调可能带来的环境问题. [教学重点] 1.南水北调工程三条方案的路线及优缺点2.南水北调对区域地理环境的影响[教学难点] 南水北调对区域地理环境的影响环节设计教师活动学生活动设计意图课堂导入提问我国
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