《信息窗二（0的认识）》教案资源
青岛2011课标版
数学
一年级上册
信息窗二（0的认识）
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信息窗二（0的认识）教案设计（一等奖）
《0的认识》教学设计马关学区李彦军一、教学目标1．使学生知道0的含义，会读、会写数字0 ，会计算有关0的加、减法。培养学生抽象概括的能力。2．学生经历观察、操作、讨论等数学活动，能够看懂图意，列出算式，理解有关0的加减法的意义。3．通过观察与实践活动，激发学习兴趣，让学生初步认识到数学与生活息息相关
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