《大小比较》教案资源

西南师大2011课标版 数学 二年级下册 大小比较

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大小比较ppt专用说课稿内容

教学目标:1.使学生认识“”和“=”这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。2.使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小,建立符号感。3.在探究三个关系符号的过程中,体会这些数学符号是从实际需要中产生的,数学符号是为解决问题服务的,感受独立思考、同伴合作、全班交流评价的乐趣。

496 0 2021-09-25 18:34:32

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:项城市文化路小学

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