大小比较ppt配套的教案及板书设计
未知
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大小比较ppt配套的教案及板书设计
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关键词：大小比较ppt配套的教案及板书设计
正文
《数的顺序大小比较》教学设计
学习目标:
掌握100以内数的顺序;
学会比较100以内两个数的大小的方法;
能正确地运用“<”、“>”或“=”比较两个数的大小。
写数的时候要先写十位,再写个位,十位上有3个十,就写3,个位上有4个一,就写4,这个数写作34。
... ... ...
数的顺序
1. 第2行第七个数是17,第3行第9个数是多少?第8行第5个数呢?
2. 55前面一个数是多少?后面一个数呢?
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5ygggwenku_3818
来自：学校：达川区河市镇中心小学
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