《《自相矛盾》》教案资源
语文S版2001课标版
语文
六年级上册
《自相矛盾》
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《自相矛盾》名师教学实录
《自相矛盾》教学设计【教学目标】:1.认识文言文中的生字“鬻”(yù),正确朗读文言文,读准字音。2.在朗读中理解重点字词的意思:鬻、誉、陷、或,在朗读中感受文言文特点。3.通过朗读楚人夸耀自己的矛与盾的语言,体会楚人的心理,感受矛盾产生的原因;通过朗读“以子之矛陷子之盾,何如?”,引发思考,理解寓
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