《《自相矛盾》》教案资源
语文S版2001课标版
语文
六年级上册
《自相矛盾》
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《自相矛盾》优质课教案整理
自相矛盾教学设计教学目标:1、指导学生朗读并尝试背诵课文。2、结合书上的注释或用查字典的方法,读懂课文内容,体会故事包含的寓意。3、了解“成语自相矛盾”的出处,感受文言文的魅力。教学重点:读懂课文内容,理解寓意。教学难点:初次接触文言文,要教学生结合注释或查字典理解文中一些字的意思,进而读懂课文内容
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2018-04-28 17:02:00