《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
有理数比较大小
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有理数比较大小名师教学设计2
第2课时比较大小1．理解比较有理数大小的规则的合理性．2．会比较有理数的大小．阅读教材P12～13，思考和回答下列问题．1．研究两个有理数，按照正数、负数、零分类，有怎样的几种情况？(1)正数与正数；(2)正数与零；(3)正数与负数；(4)零与负数；(5)负数与负数．2．教材引导我们利用数轴进行有理
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