《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
有理数比较大小
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有理数比较大小优秀教学设计
第二章 有理数及其运算 1. 有理数学习目标:1．在具体情境中，进一步认识负数，理解有理数的意义。2．会用正负数表示具有相反意义的量。3．会判断一个数是正数还是负数，能对有理数进行分类。4．体验数学发展是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣。学习重点:
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