《人类认识地球及其运动的历史》教案资源
教科2001课标版
科学
五年级下册
人类认识地球及其运动的历史
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人类认识地球及其运动的历史教案3
《人类认识地球及其运动的历史》教学设计教学目的：1、知道“地心说”和“日心说”的观点及其内容。 2、认识到对同一种现象可能有许多不同的解释。科学的观点是建立在证据的基础上。 3、对收集到的资料能进行批判和借鉴。 4、通过认识科学家对昼夜现象的解释，修正自己对昼夜现象的认识。 教学重点：理解“
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