《杂诗十二首(其二)/陶渊明》教案资源
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杂诗十二首(其二)/陶渊明
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杂诗十二首(其二)/陶渊明教学设计实例
《杂诗十二首·其二》教案陈鸿琳（一）教学目标1、读懂诗歌，理解诗中表达的情感2、在仕与隐的矛盾中理解和感受陶渊明的不朽人格（二）教学重点读懂诗歌，理解诗中表达的情感（三）教学难点及突破方法教学难点：在仕与隐的矛盾中理解和感受陶渊明的不朽人格。突破方法：主要采用小组讨论交流的方法来突破教学难点。先用朱
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