《杂诗十二首(其二)/陶渊明》教案资源
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杂诗十二首(其二)/陶渊明
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杂诗十二首(其二)/陶渊明教学创新设计
陶渊明《杂诗十二首》教学设计一、教学目的1．用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌，理解诗人情感。2．学习通过多种途径表现诗人“悲戚”的方法。二、教学步骤：（一）导入常人眼中的陶渊明---田园诗人回忆学过的陶渊明的诗歌进行佐证：《五柳先生传》（不慕荣利、安贫乐道）《饮酒》（其五）（远离世俗热爱自然
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