《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题优秀获奖教案

克和千克解决问题一、教学目标1.通过实践、观察和推算的活动,能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流,进一步培养学生的估测能力。2.在实践活动中,进一步感受质量单位,建立千克与克的质量观念,体会数学与生活的密切联系。二、教具PPT 三、教学过程(一)复习1.谈话引入,经验交流(1)师生

28 0 2018-06-01 18:00:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:安阳市曙光小学

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