《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题教学设计及教案分析

认识千克教案设计教学目标:知识与方法目标:通过难看生活中各种各样的秤,知道秤在生活中的作用。过程与技能目标:在具体生活情境中,感受并认识的单位千克,活动体验1千克大约有多重,使学生初步建立千克的质量观念。情感态度价值观目标:通过学习,让学生感受到生活处处与数学联系着。教学重点:1、感受并认识质量单位

42 0 2018-05-23 08:22:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:黄石市袁家畈小学

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