《整理与复习》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级下册
整理与复习
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整理与复习第一课时评课稿
神奇的“1,2,3,4”教学设计(探讨圆柱圆锥等底等高的情况)教学目标:1、领会等底等高的圆柱和圆锥体积之间的相互关系。2、能深刻领会等底等高的圆柱和圆锥中所隐藏着的“1、2、3、4”份及其所对应的量。3、培养学生的观察、探究和分析能力。4、在教学中渗透对应思想,提高学生学习数学的兴趣。学情分析:本
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