《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质含PPT的教学设计及点评
4.1.2 比例的基本性质【教学内容】比例的基本性质和相关练习。【教学目标】知识与技能使学生理解并掌握基本性质。过程与方法通过自主探索发现比例的基本性质,能运用比例的性质进行判断。情感、态度与价值观通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。激发学生学习数学的热情,
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