《季风气候显著》教案资源
粤人2011课标版
地理
八年级上册（2013年7月第2版）
季风气候显著
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季风气候显著名师教学实录
《第二节气候》教学设计（第三课时）影响我国气候的主要因素丹阳市第八中学宋彩萍学习目标：（1）理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因，培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。（2）了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准，认识其对我国的生产生活的影响。（3）运用资料说出我国气候的主要特征，以
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