《确立自信 学习反驳》教案资源
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确立自信 学习反驳
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确立自信 学习反驳教案范文
《议论段落写作——深刻》教学设计 李纪明教学目标:1、掌握说理的方法2、筛选正确的论据并且根据素材组织语言编写论据。3、提高学生的议论文论据片段的写作水平学情分析:1、学生的议论文论据不正确。2、不会运用写作方法第一课时教学程序:导入:今天我们学习议论文段
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