《确立自信 学习反驳》教案资源
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确立自信 学习反驳
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确立自信 学习反驳教学设计思路
《确立自信——学习反驳》作文教案学情：反驳文章，学生最常犯的毛病是看问题片面，说过头话。其次是抓不住要害，不能驳倒对方的观点。这可能跟立论练得多，驳论练得少有些关系。对此，我们要让学生在广阔的时空学驳论，不仅在课堂上，还要在生活中，让学生针对问题，恰当地、有理地、有力地反驳。定位：这是高二议论文写作
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