《阅读与思考 生活中的反比例关系》教案资源
人教2011课标版
数学
九年级下册(2014年8月第1版)
阅读与思考 生活中的反比例关系
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阅读与思考 生活中的反比例关系教学设计方案
《26.2实际问题与反比例函数》教学模式介绍:数学的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。这些数学学科素养既相对独立,又互相交融,是一个有机的整体。核心素养下的教学设计是利用设计好的核心问题在课堂中培养学生的数学核心素质,重视学生在学习活动中的主体地位,让学生在积极
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