《阅读与思考 生活中的反比例关系》教案资源
人教2011课标版
数学
九年级下册（2014年8月第1版）
阅读与思考 生活中的反比例关系
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阅读与思考 生活中的反比例关系教学实录与评析
《生活中反比例关系》教学设计一、教学内容：反比例。（教材第47页例2）。教学目标：1.使学生理解反比例的意义，能正确地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。2.让学生经历反比例意义的探究过程，体验观察比较、推理、归纳的学习方法。二、重点难点：引导学生总结出成反比例的量的特点，进而抽象概括出反比例的关
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