《1 哪里有空气》教案资源
湘科2017课标版
科学
一年级下册
1 哪里有空气
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1 哪里有空气教学设计案例
第二单元 空气第1课哪里有空气湘乡市东方红教育集团望春校区 舒琼指导老师：周振华丁素平【理论指导】探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下,让学生主动参与、动手动脑、积极体验、经历科学探究的过程,以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的学习方式。这种学习方式强调学生从熟悉的日常生活出发
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