《1 哪里有空气》教案资源

湘科2017课标版 科学 一年级下册 1 哪里有空气

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1 哪里有空气教学设计案例
官方推荐 互动教案 1 哪里有空气

1 哪里有空气教学设计案例

第二单元 空气第1课哪里有空气湘乡市东方红教育集团望春校区 舒琼指导老师:周振华丁素平【理论指导】探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下,让学生主动参与、动手动脑、积极体验、经历科学探究的过程,以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的学习方式。这种学习方式强调学生从熟悉的日常生活出发

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4.9

教案信息

格式: PDF
适用场景: 课堂教学
页数: 未知页
上传时间: 2018-06-10 00:14:00

资源特点

  • 包含汉字起源动画演示,帮助学生理解汉字含义
  • 互动游戏环节,提高学生参与度和学习兴趣
  • 配有标准发音,帮助学生正确朗读
  • 包含课堂练习和课后作业设计

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