《小数的产生和意义》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的产生和意义
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小数的产生和意义优秀教案
小数的产生和意义学习目标：（1）明确小数的产生和意义。（2）小数与分数的联系。（3）小数的计数单位。学习重、难点：小数的意义。学习过程：一、学前准备1.填空：（ ）（ ）（ ） 1分米＝米 5分米＝米 1厘米＝米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9米＝( )分米
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