《2.认识克》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
2.认识克
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2.认识克板书设计及设计说明
“克的认识”教学设计一、教学内容苏教版《数学》三年级(上册)第33——35页教学重、难点:通过各种操作活动,使学生建立克的质量观念。二、设计说明本节课设计的目的是充分利用生活中常见的5种硬币(1角的3种,5角、1元的各一种) (见下图),让学生通过各种实践操作活动,调动多种感官参与感知,使学生不仅参
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