《4 人体的组成》教案资源
冀人2001课标版
科学
六年级下册
4 人体的组成
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4 人体的组成评课稿
4 人体的组成 教学目标1、能用类比的方法举例说明人体的构成。2、能借助工具(显徽镜或放大镜)观察微小的物体。3、能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什么区别。4、能归纳出绝大多数生命体是由细胞构成的。5、能用自己的话说明人体的系统，器官，组织和细胞之间的关系，同时说出细胞
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