《信息窗三（认识“倍”，求一个数是另一个数的几倍）》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
二年级上册
信息窗三（认识“倍”，求一个数是另一个数的几倍）
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信息窗三（认识“倍”，求一个数是另一个数的几倍）名师课堂实录
《求一个数的几倍是多少》教案教学目标1、理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。2、通过画图等活动,让学生经历探究新知的过程,引导学生理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法,培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3、培养学生积极动脑的学习习惯和激发学
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