《24小时计时法》教案资源
冀教2001课标版
数学
三年级下册
24小时计时法
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24小时计时法教案推荐
《24时计时法》教案●设计说明教材分析本节课是在学生掌握了时、分、秒等时间单位以及在日常生活中积累了一定的计时法的感性经验基础上教学的,为学生今后灵活运用24时计时法的知识和技能解决生活中的数学问题打下了良好的基础。学生分析三年级学生的年龄思维方式正从具体形象思维向抽象思维过渡。时间单位是比较抽象的
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