《写作 理清思路 有条不紊》教案资源
苏教2011课标版
语文
九年级上册（2018年6月第1版）
写作 理清思路 有条不紊
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写作 理清思路 有条不紊国家优质课一等奖
写作指导课《理清思路有条不紊》一、教学目标知识与技能：了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。过程与方法：学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。情感态度与价值观：学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。二、教学重难点重点：学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。难点：学习列
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