《演唱 我们大家跳起来》教案资源

人音2011课标版(五线谱)(吴斌主编) 音乐 演唱 我们大家跳起来

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演唱 我们大家跳起来教学设计及教案分析
官方推荐 互动教案 演唱 我们大家跳起来

演唱 我们大家跳起来教学设计及教案分析

《我们大家跳起来》教学设计课题学科学校姓名《我们大家跳起来》 音乐 陶然亭小学 李薇 指导思想与理论依据【指导思想】新版(2011)音乐课程标准中的课程基本理念中第三项“突出音乐特点,关注学科综合”是本课的指导思想。【理论依据】新版(20

218
未知页
4.9

教案信息

格式: PDF
适用场景: 课堂教学
页数: 未知页
上传时间: 2018-05-31 16:45:00

资源特点

  • 包含汉字起源动画演示,帮助学生理解汉字含义
  • 互动游戏环节,提高学生参与度和学习兴趣
  • 配有标准发音,帮助学生正确朗读
  • 包含课堂练习和课后作业设计

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