《直角的认识》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级上册
直角的认识
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直角的认识 教案及板书设计
《认识直角》教案彭鑫教学目标1.结合生活情境认识直角,通过折折、拼拼、比比等活动加深学生对直角的认识。2.使学生学会辨认直角,会用已知的直角比一比的方法判断直角。3.使学生在认识角的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强数学学习的兴趣,发展数学思维。学情分析二年级学生的认知水平虽处于初级阶段,但已具
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