《上、下的认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
上、下的认识
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上、下的认识说课稿【一等奖】
“上下”教学设计教学目标:知识与技能:通过观察、操作、讨论理解上下的位置的相对性,在具体情境中会用上下描述物体的相对位置,并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。过程与方法:经历认识上下位置关系的过程,体会上下的相对性。情感、态度和价值观:在现实的情境中,通过观察
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2018-05-18 14:30:00
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