《我站在铁索桥上》教案资源
北师大2001课标版
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六年级下册
我站在铁索桥上
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我站在铁索桥上教学设计第一课时
《我站在铁索桥上》教学设计平川区乐雅学校汪淑霞教学目标:1、通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗句的意思。2、了解诗歌的内容,体会诗人表达的情感。3、培养学生的阅读理解、合作、想象以及表达能力。4、有感情地朗读课文,能准确流畅地背诵课文。教学重难点:1、理解诗句,体会诗人表达的情感。2、了解诗歌的内容
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