《我站在铁索桥上》教案资源
北师大2001课标版
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六年级下册
我站在铁索桥上
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我站在铁索桥上国家优质课一等奖
《我站在铁索桥上》教学设计知识与技能:1、学会1个生字。2、有感情地朗读课文。能准确流畅地背诵课文。3、理解重点诗句的意思。了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。过程与方法:允许学生采用多种方法来表达情感,真正使朗读成为学生个性化的行为。情感态度价值观:让学生了解革命战争年代英烈们英勇的战斗精神和
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