《我站在铁索桥上》教案资源
北师大2001课标版
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六年级下册
我站在铁索桥上
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我站在铁索桥上优秀说课稿
《我站在铁索桥上》教学设计陈志伟教学目标:1、通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗句的意思。2、了解诗歌的内容,体会诗人表达的情感。3、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重、难点:理解诗句,体会诗人表达的情感。教学过程:一、创设情景,激情导入。这就是驰名中外的泸定桥,也就是诗中写到的铁索桥。1935年5
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