《算得对吗》教案资源

北师大2011课标版 数学 二年级下册 算得对吗

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算得对吗国家获奖教案

《算的对吗》教学设计教学目标:1.能结合具体情境,掌握三位数加减法的验算方法。2.在探索验算方法的过程中,初步形成归纳、整理知识的能力。3.逐步养成认真检查仔细验算的良好学习习惯。教学重点:三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学难点:三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学过程:一、课件导入。小朋

99 0 2018-05-31 09:53:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:山丹县第三中学

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