算得对吗优秀教案说课稿

算的对吗

一、教学目标

知识与技能:

1、结合具体情境,探索三位数加减法的验算方法,并能正确地计算,体会算法的多样化。

2、让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题,体会到运用数学的乐趣。

3、培养学生探索合作交流的意识和能力,初步养成验算的习惯。

4、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

过程与方法:

在探索运算方法的过程中,初步形成归纳整理知识的能力,初步养成认真检查,仔细演算的良好学习习惯。

情感态度与价值观:

通过自主探索,合作交流,感受,学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感

二、重、难点

教学重点:初步学会三位数加减法的验算,并用所学到的验算知识去解决生活中的问题。

教学难点:体会算法的多样化,正确熟练的运用算验算方法进行验算。三、教、学法

教法:情景教学法,分析比较法,自主探究,合作交流法。

学法:自主探究,合作交流是本节课主要的学习方法,让学生从已有知识出发去探索加法减法的验算方法,通过合作学习和自主探索,弄清算理。

四、教学过程

1、情景引入

师:同学们,你们在做计算时经常会遇到了哪些让你苦恼的问题?生1:做作业时害怕不小心做错。

生2:计算时忘记加进位,忘记减退位。

生3:看错符号,把加号看成减号,减号看成加号。

……

师:我们在计算时会遇到这么多问题,今天我们就学一种方法,它能够帮助我们解决这些问题,提高计算的正确率,大家愿意学吗?生:愿意。

师:同学们,你们喜欢读书吗?

生:喜欢

师:今天笑笑和淘气去书店买书,我们也一起去看看吧。

2、合作探究

(1)三位数加法验算Array师:你能从图上得到哪些数学信

息?

生1:科普丛书每套118元,中外

童话每套138元。

生2：笑笑和淘气要买一套科普丛书和一套中外童话一共需要多少元？

师：售货员阿姨说的256元是怎么来的？请你在习题纸上写出来(横式、竖式)。

生：118+138=256（元）

1181318256

师：售货员阿姨算的256元对吗？有什么方法能验证吗？

生1：用两套书的一共价格256元，减去一套中外童话的价格138元，看结果是不是和一套科普丛书的价格相同。

师：如果相同（就算对了），如果不相同（就算错了），要认真检查，看哪里算错了，并改正。

生2：用两套书的一共价格256元，减去一套科普丛书的价格118元，看结果是不是和一套中外童话的价格相同，如果相同就算对了。 生3：交换两个加数的位置，用一套中外童话的价格138元加一套科普丛书的价格118元，

师：三位同学说非常完整，这三种方法你听懂了么？请你在刚才写的竖式的右面把三种方法用竖式写出来。 生：

138256256

1118138

118

118138256



.

师：像这样验证计算结果是否正确的计算就叫做验算。

三位数加法：加数1+加数2=和 验算：方法一：和-加数1=加数2 和-加数2=加数1

方法二：交换加数位置再加一次（加数2+加数1=和） （2）三位数减法验算

师：现在，笑笑和淘气准备付款了，他们付给售货员阿姨300元钱，找回44元，对吗？请你在习题纸上写出来(横式、竖式)。 生：300-256=44（元）

300256

44

..

师：怎样验算售货员阿姨算的对不对？

生1：用支付的300元减去找回的44元，看是否等于两套书的价格。 生2：用找回的44元加两套书的价格256元，看是否等于支付的300元。

生3：还可以用两套书的价格256元加找回的44元，看是否等于支付的300元。

师：说的真好。现在就请同学们把这三种验算方法都写出来。 生：验算：

300

44

..

25644

141421516

300300256

三位数减法：被减数-减数=差 验算：方法一：被减数-差=减数 方法二：差+减数=被减数 减数+差=被减数

师：对加法减法进行验算时，既可以用加法，也可以用减法，一般选一种方法验算。 （3）小试牛刀

师：验算的方法你都学会了吗？你想不想试一试？ 生：想。 师：计算并验算。

296+153= 515-49= 验算：验算：

3、巩固练习 一共花了多少元？

李老师付了300元，找回28元，对吗？ 4、课堂小结

师：通过这节课的学习你学到了什么？

生1：我知道了怎样验算，验算可以帮助我们解决计算容易出错的苦恼。

生2:对计算结果不确定时,验算一次就知道对错了。

师:验算能帮我们及时发现计算错误,找出错因,所以我们计算后要自觉验算。

板书设计:

118+138=256(元) 300-256=44

118

+13 1 8 256 验算:

25

⋅

625 . 6

-138-

118 118138

验算

138

+11

1

8

256

(元)

3

.

.

-256

44

验算:

3

.

.

025644

-44+

1

4

1

4+2 1 5 1 6

256300300