《算得对吗》教案资源

北师大2011课标版 数学 二年级下册 算得对吗

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算得对吗课堂实录【3】

《算得对吗》教学设计一、教学目标:1、熟练掌握三位数加减法的计算方法并学会验算。2、能结合具体情境运用加减法解决问题,并判断计算结果的对错。二、教学重点:三位数加减法的计算方法以及验算方法。三、教学难点:使学生有三位数加减法的“验算”意识四、教具、学具准备:教师准备:课件、实物投影仪学生准备:计数器

71 0 2018-06-03 11:13:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:石楼县义牒镇明德小学

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