《算得对吗》教案资源

北师大2011课标版 数学 二年级下册 算得对吗

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算得对吗教学创新设计(共3页)

(一)复习1、口算2、用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。3、提问:笔算三位数的减法要注意什么?(二)探索新知1、引导学生观察P57页的两幅图2、提出问题3、讨论问题:引导学生先在小组讨论,然后进行集体订正。4、再提出问题,交流想法:到底应找回多少钱?5、练习(三)巩固练

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:界首市光武镇杨寨学校

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