《直角三角形全等的判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
直角三角形全等的判定
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直角三角形全等的判定教学设计第二课时
2．直角三角形全等的判定鸡泽县实验中学贾彦娜教学目标：1．知识目标：①能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，进一步理解证明的必要性②利用“HL’’定理解决实际问题2．能力目标：①进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力教学过程分析本节课设计了六个教学环节：第一环节：复习提问；第二环节：引入新
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