《阅读与思考 九连环》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修5
阅读与思考 九连环
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阅读与思考 九连环名师教学设计2
2.3.1 等差数列的前n项和（一）项目课题（共 1 课时）一、知识与技能掌握等差数列前n项和公式及其获取思路；会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题二、过程与方法通过公式的推导和公式的运用，使学生体会从特殊到一般，再从一教学目标般到特殊的思维规律，初步形成认识问题、解
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