《10 流动的水》教案资源
冀人2001课标版
科学
三年级上册
10 流动的水
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10 流动的水教学设计实例
10、流动的水授课时间：11、4 学习目标：1.学会用多种感官认识水、并能在观察中发现水的性质。2.能用语言、文字描述观察流动水与静水的区别。3.认识水有力量。知识与技能: 1.了解水的好处与危害。2.做个小水轮，从中认识水有力量。3.了解水的表面张力。情感、态度与价值观；1.在探究过程中，能够细心
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2018-04-25 22:17:00
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