《10 流动的水》教案资源
冀人2001课标版
科学
三年级上册
10 流动的水
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10 流动的水特级教师教学实录
《流动的水》教学设计 教学目标： 1、指导学生按要求组装小水轮。 2、指导学生认识水流有力量：水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。 能力：培养学生进行对比实验的能力。 情感、态度、价值观：让学生在实验中，体验到合作的愉快与成功的快乐，激发学生不断探索科学的兴趣，培养学
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