《同样多、多些、少些》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级上册
同样多、多些、少些
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同样多、多些、少些名师教学实录
《同样多,多些,少些》教学设计教学目标(一)初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。初步知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义。(二)学习用数学语言表达“谁比谁多”、“谁比谁少”、“谁和谁同样多”。教学重点和难点重点:运用一一对应的方法进行比较物体的多少。难点:理解“同样多”、“多些”、“少些”的
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2026-05-23 17:17:37