《30 “年”的来历》教案资源
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30 “年”的来历
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30 “年”的来历课堂实录【2】
《“年”的来历》教学设计教学目标:1.指导学生读懂课文,白胡子老头儿出现后是如何将“年”兽撵跑的,他为什么能想出这样的办法。了解年的来历。 2.有感情地朗读课文,积累文中的好词佳句。 3.交流自己家乡过年的风俗。4.感悟中华文化的源远流长,增加文化积淀。教学重难点:读懂课文,了解年的来历
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2018-05-30 07:49:00
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