《第一节 跑》教案资源
北京课标版
体育与健康
六年级下册
第一节 跑
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第一节 跑教案教学设计
教学设计授课班级:四年级授课教师:李鹏宇 课题跑的辅助练习1、认知目标:85%的学生初步认识跑的辅助性练习的动作方法。教学目标2、技能目标:75%-80%的学生初步掌握跑的辅助性练习的方法。3、情感目标:培养学生积极参与学习活动及克服困难的优良品质,并能感受到运动的乐趣。教学重点、难点教具学具难点
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