资料摘要
教学设计授课班级：四年级授课教师：李鹏宇 课题跑的辅助练习1、认知目标：85%的学生初步认识跑的辅助性练习的动作方法。教学目标2、技能目标：75%-80%的学生初步掌握跑的辅助性练习的方法。3、情感目标：培养学生积极参与学习活动及克服困难的优良品质，并能感受到运动的乐趣。教学重点、难点教具学具难点
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第一节 跑
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 121
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 22:48:00
- 来源学校
- 学校：敦煌市肃州镇板桥小学
第一节 跑教案教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 跑教案教学设计
正文
教
学
设
计
授课班级：四年级
授课教师：李鹏宇 课
题
跑的辅助练习
1、认知目标：85%的学生初步认识跑的辅助性练习的动作方法。
教
学
目
标
2、技能目标：75%-80%的学生初步掌握跑的辅助性练习的方法。
3、情感目标：培养学生积极参与学习活动及克服困难的优良品质，并能感受到运动的乐趣。
教
学
重点、
难
点
教
具
学
具
难点：在练习中身体如何协调配合 重点：各种辅助练习的技术要领
接力棒
教学活动设计
一、课堂常规
1.
集合整队、检查服装和人数并询问是否有身体不适需要请假见习的同学、师生问好。
2.
宣布本节课内容，进行课前热身：游戏（长江黄河）
二、准备活动；行进间徒手操（1.扩胸运动2.振臂运动3.正踢腿运动4.侧踢腿运动5.内摆腿运动6.外摆腿运动）
环节修整及
教学反思
△
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
三、跑的辅助练习
1.
教师示范并讲解动作要领：
（1）高抬腿：上体正直或稍前倾,两臂前后摆动，大腿积极向前上摆到水平,并稍稍带动同侧髋向前,大小腿尽量折叠,脚跟接近臀部
在抬腿的同时,另一腿的大腿积极下压,直腿足前掌着地,重心要提起,用踝关节缓冲。
（2）小步跑：上体正直肩放松，两臂前后自然摆动，髋、膝、踝关节放松，迈步时膝向前摆出,髋稍有转动，当摆腿的膝向前摆动的同时,另一腿的大腿积极下压,足前掌扒地式着地,着地时膝关节伸直，足跟提起，踝关节有弹性。
（3）后踢腿：上体正直或稍前倾,两臂前后自然摆动，足前掌着地,离地时足前掌用力扒地,离地后小腿顺势向后踢与大腿折叠,膝关节放松,足跟接近臀部。
（4）后蹬跑：上体正直或稍前倾，两臂前后有力摆动，充分伸展髋关节，膝、踝关节蹬伸在后，后蹬力量大，重心前移，身体较放松，摆动腿积极向前上方摆动至水平或接近水平部位时，带动同侧髋充分前送，同时膝关节放松，大腿积极下压。
四、游戏：30米迎面接力
1.
教师讲解示范游戏规则：学生平均分成4组，一半站在起点线前，另一半站在终点线后，听到哨声以后迅速加速跑出，跑到终点后将接力棒交给终点线后的同学，拿到接力棒的同学开始30米加速跑，练习完的同学迅速站在队尾，有秩序的排好队，比一比哪一组做的又快又好。注意安全，每队一条跑道，不要抢道。
●
●
● ●
●
● ●
●
● ●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
● ●
●
● △
五、结束部分
1.
放松活动：教师引导学生进行拉伸放松。
2.
小结、下课。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 22:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 121
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_78333
来自：学校：敦煌市肃州镇板桥小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第一节 跑教案教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。