《第二节 跳跃》教案资源
北京课标版
体育与健康
六年级下册
第二节 跳跃
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第二节 跳跃教学目标设计
《跨越式跳高》教学设计(水平二)一、设计理念计本课按照新课程标准的要求,依据现代教育教学的理念,以“健康第一”为指导思想,以培养学生热爱体育运动、激发积极参与为目标。充分发挥学生的主动性、参与性,通过启发、探究、合作等方式,培养学生的运动兴趣,引导学生全身心地投入到学练和游戏中,从而扎实有效的完成跨
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