《数数.数的组成》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
数数.数的组成
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数数.数的组成教学设计第一课时
6和7的认识教学目标:1.引导学生点数100以内的数,了解100以内数的顺序,感受“十”在计数中的作用,知道10个十是100,知道这些数的组成,感受“十”与“百”的关系。2.在数一数中增强数的体验,感知数的含义,培养学生估算的意识。3.结合具体事物用数进行交流,培养学生的数感。教学重点:认识计数单位
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