《求一个小数的近似数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
求一个小数的近似数
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求一个小数的近似数优秀教学设计说课稿
《小数的近似数》教学设计教学目标1.使学生掌握求一个小数的近似数的方法.2.能正确地用“四舍五人法”求近似数.3.使学生理解保留小数位数越多,精确程度越高.教学重难点教学重点使学生理解取近似值对结果的精确程度的影响.教学难点理解保留小数位数越多,精确程度越高.教学工具多媒体课件教学过程一、生成情境1
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