《4. 鱼儿的奥秘》教案资源
大象2001课标版
科学
4. 鱼儿的奥秘
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4. 鱼儿的奥秘教学设计实例
4 鱼儿的秘密要点引领学生自主探究鱼类的共同特征，放手让学生自己进行计划与组织，商议活动规则。目标（1）继续培养“计划与组织”里的“能小组商议，明确活动规则”的目标。（2）认识常见的动物——鱼类，知道鱼类的共同特征。（3）培养和发展学习科学的兴趣，积极提出问题，乐于探究。怎样进行本活动可以从组织观
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